Výchovný poradce – Mgr. Danka Dudková – danka.dudkova@kameniceskola.cz

Činnost výchovné poradkyně:

• pomoc s řešením studijních a výchovných problémů
• zajištění informací v oblasti profesní orientace a kariérového poradenství
• příprava podkladů pro IVP
• zpracování přihlášek ke studiu
• péče o problémové i nadané žáky
• zajištění diagnostiky
• evidence integrovaných žáků
• poradenská činnost pro učitele i rodiče
• profesní orientace vycházejících žáků

Speciální pedagog – Mgr. Dagmar Ördögová – dagmar.ordogova@kameniceskola.cz

Činnost speciálního pedagoga:

• vykonává činnosti zaměřené na odbornou podporu integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a všech ostatních žáků, kteří potřebují speciálně pedagogickou podporu a péči
• diagnostikuje speciální vzdělávací potřeby žáka, dělá analýzu získaných údajů, doporučuje žáky do poraden – PPP či SPC.
• provádí krátkodobé i dlouhodobé individuální práce se žákem (speciálně pedagogické vzdělávací činnosti, činnosti reedukační, kompenzační, stimulační)
• participuje na vytvoření Plánu podpory a Individuálního vzdělávacího plánu (odborná pomoc třídním učitelům, učitelům odborného předmětu, spolupracuje s vedením školy, se zákonnými zástupci žáka, se žákem a s ostatními partnery podpůrného týmu uvnitř i vně školy)
• účastní se průběžného vyhodnocování účinnosti navržených opatření, dle potřeby navržení a realizuje úpravy

Školní metodik prevence – Mgr. Eva Jandová – eva.jandova@kameniceskola.cz

Činnost metodika prevence:

• tvorba a koordinace minimálního preventivního programu
• příprava a výběr aktivit zaměřených na prevenci
• monitoring sociálně patologických jevů
• pomoc pedagogům a rodičům v oblasti prevence i řešení konkrétních problémů
• koordinace s Policií ČR, OSPOD a dalšími odborníky
• přímá pomoc žákům a rodičům v dané oblasti

Koordinátor inkluze – Mgr. Alena Stehlíková – alena.stehlikova@kameniceskola.cz

Činnost koordinátora inkluze:

• zajišťování a řízení činnosti ŠPP
• výkon zejména činnosti koordinační, konzultační, poradenské, metodické a informační
• práce s žáky, s pedagogy i rodiči
• spolupráce se všemi členy poradenského pracoviště
• spolupráce se specializovanými školskými a dalšími poradenskými zařízeními, zejm. se speciálně – pedagogickými centry, pedagogicko-psychologickými poradnami, dále se zařízeními a institucemi zdravotnickými a sociálními (OSPOD Říčany, Policie ČR), se státními i nestátními orgány, neziskovými organizacemi, apod.