Aktuality
Novinky, reportáže ze školních akcí, práce a úspěchy žáků, aktivity školy, soutěže, hry, důležité termíny.
Školní psycholog
Na naší škole je k dispozici školní psycholog, který nabízí prostor pro individuální konzultace, podporu a rozhovor v bezpečném a důvěrném prostředí. 📅 Termíny možných návštěv školního psychologa ve škole: září: 1., 15. a 29. 9. říjen: 13. a 27. 10. listopad: 10. a 24. 11. prosinec: 8. a 22. 12.
VíceAutoevaluace školy: co jsme zjistili a jak s tím budeme pracovat
Vážení rodiče, ve školním roce 2025/2026 jsme na ZŠ Kamenice uskutečnili rozsáhlé autoevaluační šetření. Do dotazníků se zapojili rodiče žáků všech ročníků, žáci 5.–9. ročníku a také pedagogičtí pracovníci školy. Cílem šetření nebylo pouze zjistit míru spokojenosti, ale především získat zpětnou vazbu, která nám pomůže školu dále rozvíjet. Velmi si vážíme času, který jste vyplnění ...
Více
Mezinárodní kurz umělé inteligence: Jak efektivně zapojit AI do výuky
Ve dnech 5.–11. července 2026 jsem se zúčastnila mezinárodního vzdělávacího kurzu „Artificial Intelligence Course for Teachers: Advanced Tools and Apps“ na španělském ostrově Tenerife. Společně s pedagogy z celé Evropy jsme se věnovali tomu, jak z umělé inteligence učinit užitečného spojence v každodenní školní praxi. Hlavní přínosy a témata kurzu: Šetření času a administrativa: Praktické ...
Více
Jak vytvořit třídu otevřenou všem
Ve dnech 20.–24. července 2026 jsem se díky akreditaci programu Erasmus+ zúčastnila metodického kurzu pro učitele s názvem Teacher Refresher: Building Inclusive Classrooms. Kurz probíhal v jazykové školeAtlantic Centre of Education v malebném irském městě Galway. Kurz byl zaměřen na vytváření inkluzivního prostředí ve třídě, překonávání bariér v učení a efektivní zapojení všech žáků pomocí ...
Více
Language Teaching in the Age of AI: kurz Erasmus +
Ve dnech 13.–17. července jsem se v rámci akreditace Erasmus+ zúčastnila týdenního kurzu Language Teaching in the Age of AI, který se konal v irském Dublinu. Společně se mnou se kurzu zúčastnili další učitelé z České republiky, Polska, Madarska, Itálie a Španělska. Během pěti dnů jsme se věnovali možnostem využití umělé inteligence ve výuce, ...
Více
ZŠ Kamenice opět potvrzuje další úspěchy: Žáci ovládli celostátní soutěže v IT
Žáci 7.–9. ročníku se v letošním školním roce prosadili v celostátní konkurenci v řadě projektů zaměřených na kyberbezpečnost, umělou inteligenci a digitální gramotnost a potvrzují schopnost reagovat na výzvy moderních technologií. Skvělý start v IT-SLOT: Osmé místo v České republice V klání soutěže, do kterého se každoročně zapojuje téměř 20 tisíc žáků z celé ČR, ...
Více
Žáci 8. tříd objevovali evropské hodnoty díky eTwinningu
V průběhu celého školního roku byli žáci 8. ročníků ZŠ Kamenice součástí mezinárodního eTwinningového projektu „European Values in Education E.V.edu+“ (Evropskéhodnoty ve vzdělávání). Webové stránky projektu Dlouhodobým cílem naší školní akreditace Erasmus+ je právě podpora evropských hodnot u žáků druhého stupně. Ve druhém pololetí učitelé ze zapojených zemí zadávali dětem každý týden nové zajímavé úkoly. ...
Více
Jak vypadá radost, hněv a odpor? Žáci ze 4.A pokračovali ve zkoumání emocí v mezinárodním projektu Inside eTwinning
Žáci ze třídy 4.A ZŠ Kamenice se v druhém pololetí zapojili do mezinárodního eTwinningového projektu Inside eTwinning, kde spolu s evropskými vrstevníky zkoumali lidské emoce. Webové stránky projektu Při tématu radosti děti mapovaly, co je činí šťastnými, sestavily si veselý hudební playlist a poprvé si vyzkoušely práci v Excelu. S pomocí umělé inteligence Gemini navíc ...
Více
ZŠ Kamenice je vítězem nové celostátní AI Olympiády pro základní školy
Naši žáci se zařadili mezi absolutní špičku žáků v oblasti využívání umělé inteligence v České republice. V soutěžní kategorii Startup Lab se utkalo 244 týmů z 57 škol. Žáci vytvořili vlastní AI aplikace a v silné konkurenci se hned třikrát probojovali mezi 15 nejlepších týmů. Největšího úspěchu dosáhl projekt Město budoucnosti, který zaujal odbornou porotu natolik, ...
VíceeTwinning projekt tříd 6.A a 6.B – FEEL GOOD FINDS
Žáci tříd 6. A a 6. B úspěšně dokončili eTwinningový projekt FEEL GOOD FINDS! Děti začaly na tomto projektu pracovat již ve školním roce 2024/2025 , a oblíbily si ho natolik, že si v něm přály pokračovat i v roce 2025/2026! I letos jsme spolupracovali se školou ze španělského města Miranda de Urbio – IES Fray ...
Více
V letošním školním roce se žáci 9.A zapojili do projektu etwinning. Projekt se jmenoval Beyond the Postcard. Společně se žáky ze Španělska a studenty z Německa a Řecka se věnovali přínosům turistiky, ale také i negativním vlivům cestovního ruchu. Pracovali s různými aplikacemi, tvořili společně prezentace. Aktivity projektu zpestřily hodiny angličtiny.
Více
KONEC ŠKOLNÍHO ROKU 2025/2026 A ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2026/2027 VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ
Ukončení činnosti školní družiny bude v pátek 26.06.2026 (vysvědčení) v 15:00hod. 6:30 – 7:40 hod. – ranní školní družina 8:00 – 8:45 hod. – předávání vysvědčení 9:00 hod. – studený oběd 9:00 – 15:00 hod. – odpolední provoz školní družiny a ukončení jejího provozu v tomto školním roce V období od 27.06. do 31.08.2026 (letní prázdniny) ...
Více
Anglie 2026
V posledním květnovém týdnu jsme navštívili s našimi žáky z osmých a devátých ročníků Anglii. Cestovali jsme autobusem a trajektem. Ubytování bylo zajištěné v hostitelských rodinách. První a poslední den jsme strávili v Londýně. Projeli jsme se lodí po Temži i londýnským metrem. Vystoupali jsme do kupole katedrály St. Paul’s, prošli se po mostě Tower ...
VíceeTwinningový projekt Beyond the Postcard
V průběhu celého školního roku se 9.A/AJ Voš podílela na eTwinningovém projektu Beyond the Postcard: Tourism and cultural understanding in Europe. Na projektu společně pracovali žáci z baskické školy v Lekeitio, studenti z německé školy v Dinkelsbuhlu a řeckého lycea v Lechenu. V projektu jsme se seznámili se stereotypy o jednotlivých zemích a věnovali jsme ...
Více
Anglická olympiáda pro žáky 3.–5. tříd
V květnu se na prvním stupni uskutečnila tradiční anglická olympiáda určená žákům 3.–5. tříd. Soutěž probíhala ve třech věkových kategoriích podle ročníků a prověřila znalosti i komunikační dovednosti účastníků. Nejprve žáci absolvovali písemnou část zaměřenou na poslech, čtení s porozuměním a gramatiku. Do následného ústního kola postoupilo 30 nejúspěšnějších soutěžících. Během rozhovoru s učitelem prokazovali ...
VíceNaše aktivity
Výběr toho nejzajímavějšího co se u nás děje
