Aktuality
Novinky, reportáže ze školních akcí, práce a úspěchy žáků, aktivity školy, soutěže, hry, důležité termíny.
ZŠ Kamenice opět potvrzuje další úspěchy: Žáci ovládli celostátní soutěže v IT
Žáci 7.–9. ročníku se v letošním školním roce prosadili v celostátní konkurenci v řadě projektů zaměřených na kyberbezpečnost, umělou inteligenci a digitální gramotnost a potvrzují schopnost reagovat na výzvy moderních technologií. Skvělý start v IT-SLOT: Osmé místo v České republice V klání soutěže, do kterého se každoročně zapojuje téměř 20 tisíc žáků z celé ČR, ...
Více
Žáci 8. tříd objevovali evropské hodnoty díky eTwinningu
V průběhu celého školního roku byli žáci 8. ročníků ZŠ Kamenice součástí mezinárodního eTwinningového projektu „European Values in Education E.V.edu+“ (Evropskéhodnoty ve vzdělávání). Webové stránky projektu Dlouhodobým cílem naší školní akreditace Erasmus+ je právě podpora evropských hodnot u žáků druhého stupně. Ve druhém pololetí učitelé ze zapojených zemí zadávali dětem každý týden nové zajímavé úkoly. ...
Více
Jak vypadá radost, hněv a odpor? Žáci ze 4.A pokračovali ve zkoumání emocí v mezinárodním projektu Inside eTwinning
Žáci ze třídy 4.A ZŠ Kamenice se v druhém pololetí zapojili do mezinárodního eTwinningového projektu Inside eTwinning, kde spolu s evropskými vrstevníky zkoumali lidské emoce. Webové stránky projektu Při tématu radosti děti mapovaly, co je činí šťastnými, sestavily si veselý hudební playlist a poprvé si vyzkoušely práci v Excelu. S pomocí umělé inteligence Gemini navíc ...
Více
ZŠ Kamenice je vítězem nové celostátní AI Olympiády pro základní školy
Naši žáci se zařadili mezi absolutní špičku žáků v oblasti využívání umělé inteligence v České republice. V soutěžní kategorii Startup Lab se utkalo 244 týmů z 57 škol. Žáci vytvořili vlastní AI aplikace a v silné konkurenci se hned třikrát probojovali mezi 15 nejlepších týmů. Největšího úspěchu dosáhl projekt Město budoucnosti, který zaujal odbornou porotu natolik, ...
VíceeTwinning projekt tříd 6.A a 6.B – FEEL GOOD FINDS
Žáci tříd 6. A a 6. B úspěšně dokončili eTwinningový projekt FEEL GOOD FINDS! Děti začaly na tomto projektu pracovat již ve školním roce 2024/2025 , a oblíbily si ho natolik, že si v něm přály pokračovat i v roce 2025/2026! I letos jsme spolupracovali se školou ze španělského města Miranda de Urbio – IES Fray ...
Více
V letošním školním roce se žáci 9.A zapojili do projektu etwinning. Projekt se jmenoval Beyond the Postcard. Společně se žáky ze Španělska a studenty z Německa a Řecka se věnovali přínosům turistiky, ale také i negativním vlivům cestovního ruchu. Pracovali s různými aplikacemi, tvořili společně prezentace. Aktivity projektu zpestřily hodiny angličtiny.
Více
KONEC ŠKOLNÍHO ROKU 2025/2026 A ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2026/2027 VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ
Ukončení činnosti školní družiny bude v pátek 26.06.2026 (vysvědčení) v 15:00hod. 6:30 – 7:40 hod. – ranní školní družina 8:00 – 8:45 hod. – předávání vysvědčení 9:00 hod. – studený oběd 9:00 – 15:00 hod. – odpolední provoz školní družiny a ukončení jejího provozu v tomto školním roce V období od 27.06. do 31.08.2026 (letní prázdniny) ...
Více
Anglie 2026
V posledním květnovém týdnu jsme navštívili s našimi žáky z osmých a devátých ročníků Anglii. Cestovali jsme autobusem a trajektem. Ubytování bylo zajištěné v hostitelských rodinách. První a poslední den jsme strávili v Londýně. Projeli jsme se lodí po Temži i londýnským metrem. Vystoupali jsme do kupole katedrály St. Paul’s, prošli se po mostě Tower ...
VíceeTwinningový projekt Beyond the Postcard
V průběhu celého školního roku se 9.A/AJ Voš podílela na eTwinningovém projektu Beyond the Postcard: Tourism and cultural understanding in Europe. Na projektu společně pracovali žáci z baskické školy v Lekeitio, studenti z německé školy v Dinkelsbuhlu a řeckého lycea v Lechenu. V projektu jsme se seznámili se stereotypy o jednotlivých zemích a věnovali jsme ...
Více
Anglická olympiáda pro žáky 3.–5. tříd
V květnu se na prvním stupni uskutečnila tradiční anglická olympiáda určená žákům 3.–5. tříd. Soutěž probíhala ve třech věkových kategoriích podle ročníků a prověřila znalosti i komunikační dovednosti účastníků. Nejprve žáci absolvovali písemnou část zaměřenou na poslech, čtení s porozuměním a gramatiku. Do následného ústního kola postoupilo 30 nejúspěšnějších soutěžících. Během rozhovoru s učitelem prokazovali ...
Více
eTwinning projekt žáků 9+ tříd: REAL or REEL?
Od ledna tohoto roku pracují žáci skupiny 9+tříd na mezinárodním eTwinningovém projektu s názvem Real or Reel? Na tomto projektu se podílí kromě naší ZŠ Kamenice také několik škol z Turecka, školy z Řecka, Maďarska, a Ukrajiny. V tomto projektu se studenti učí používat různé nástroje AI tak, aby jim pomohly ve studiu i v životě: učí se vytvořit ...
Více
Erasmus+ v Baskicku
Ve dnech 19.4. až 24.4. 2026 se naše škola zapojila do projektu Erasmus+ v Baskicku ve v městě Lekeitio. Šest našich žáků z osmých ročníků a dva učitelé odletěli do Baskicka, aby se tam zapojili do programu, který připravila místní škola pro nás a pro svou partnerskou školu v Německu. Naši žáci bydleli v rodinách, ...
Více
Návštěva studentů z Ankary na naší škole
Na konci dubna měla naše škola jedinečnou příležitost přivítat návštěvu ze zahraničí. Ve dnech 27.–30. 4. 2026 k nám na skupinový výjezd Erasmus+ zavítalo šest studentů z turecké Ankary. Během svého pobytu se turečtí studenti aktivně zapojili do běžné výuky. Společně s našimi žáky navštěvovali hodiny anglického a českého jazyka, ale také tělesnou výchovu, výtvarnou ...
Více
Jak na kvalitní mezinárodní výjezdy žáků?
Ve dnech 14.–17. dubna 2026 jsem se zúčastnila mezinárodního TCA semináře v norském Tromsø. Tématem setkání byla „Kvalita skupinových mobilit – eTwinning vám může pomoci!“. Seminář spojil 38 učitelů a koordinátorů programu Erasmus+ ze 12 evropských zemí. Tato pestrá skupina učitelů se sešla, aby sdílela své bohaté zkušenosti s organizací skupinových výjezdů žáků do zahraničních partnerských škol a s eTwinningovými projekty. Hlavním cílem bylo najít odpověď na otázku, ...
Více
Naše aktivity
Výběr toho nejzajímavějšího co se u nás děje
